РАДУГА

Учебно-воспитательная работа

Цель:

-формирование полноценной психологически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в современном обществе.

-познание духовно-нравственных ценностей своего народа, их постижение, осознание, овладение опытом поколений.

Задачи учебно-воспитательной работы:

0. 1.     Раскрытие потенциальных возможностей ученика через гуманизацию учебного процесса и приобщение к ценностям своего рода, народа, народов мира.
0. 2.     Организация совместной творческой деятельности детей и взрослых (учителей, родителей, представителей общественности).
0. 3.     Создание воспитывающих и развивающих сред, способствующих потенциальному развитию учащихся в окружающем мире и обществе.

I. Содержание воспитательной работы

0. 1.     Формирование представления и понятия о Родине,    окружающем мире и обществе через создание среды  патриотизма. (1. Патриотическое воспитание).
0. 2.     Формирование гуманного отношения к себе, людям. Нравственно-этическое воспитание через создание сред доброты, помощи, взаимопомощи, уважения, вежливости, любви. (2. Нравственно-этическое воспитание.)
0. 3.     Формирование правосознания, воспитания гражданственности. Воспитание уважительного отношения к закону, нормам общественной жизни через создание среды правосознания (3. Правовое воспитание).

0. 4.     Формирование отношений к труду, как источнику благополучия личности и общества через создание среды трудолюбия. (4. Экономико-трудовое воспитание.)
0. 5.     Формирование осознанного отношения к учению как интеллектуально-духовного, умственного развития личности учащихся через погружение в среду учения. Познание себя через искусство, науки общения. (5.Интеллектуальный.)
0. 6.     Формирование заботливого, любовного отношения к природе, растительному и животному миру.

    (6.Экологическое воспитание.)

7. Формирование отношения к прекрасному через создание  среды красоты.(7. Эстетическое воспитание.)

8. Формирование здорового образа жизни, ответственного          отношения к своему здоровью через погружение в среду            здорового образа жизни. (8. Физическое воспитание.)

II. Этапы работы с классом.